Türkiye’nin ciharıyek yanındaki okullardan Malatya’ya mevrut gönüllü öğretmenler, depremzede öğrencilere bindi üzere faaliyet yapıyor.

Kahramanmaraş merkezli 6 Şubat’taki depremlerin yıkıma sebep olduğu kentte otağ ve taşımalık kentlerde barınan ailelerin çocukları için psikososyal bindi çalışmaları yürütülüyor.

Mişmiş Otopark Fuar Alanı’nda yerleşmiş çadır kentte Milli Terbiye Bakanlığı marifetiyle kurulan çadırda dahi çocukların eğitimlerinden ferasetsiz kalmaması ve depremin travmalarını atlatabilmeleri hesabına yoğun düzentileme yapılıyor.

Türkiye’nin muhtelif illerinden gönüllü yerine bölgeye gelen öğretmenler birlikte faaliyet saati gözetmeksizin çocuklarla espas geçiriyor.

İzmir’deki Bornova Çokluk Bakioğlu Küçük Asya Lisesinde işyar delalet öğretmeni Şanlı Ulakcı, AA muhabirine, zelzele bölgesine gönüllü geldiğini ve depremin öğrencilerin üzerinde bıraktığı travmanın etkilerini yumuşatmaya çalıştığını söyledi.

Çocukların yetişkinlere bakarak duygularını dışarıya yansıtmayabildiğini, oyunlar yoluyla gördükleri depremin etkilerine engelleme etme imkanı bulduklarını anlatan Ulakcı, Japonya’de doğacak dozaj kıran eğitimi aldığını, deneyimlerini bölgeye aktarmaya üstelik çalıştığını dile getirdi.

Ulakcı, “Çocuklarla resim, pentür, puzzle yapıyoruz. Tıpkı zamanda onların ihtiyaçları ve isteklerine bakarak etkinliklere kalıp veriyoruz. Oyunlar oynuyoruz.” dedi.

Mersin Efdal Malumat ve Sanat Merkezi’nde görev özne Olmuş Kayaç ise 15 gündür Malatya’birlikte çalıştığını belirtti.

Veliler dahi kimi zaman etkinliklere katılıyor

Kaya, öğrencileriyle yaptığı etkinliklerle ilgili şu bilgileri verdi:

“Buraya sabah 9’birlikte öğrencilerimize çeşitli aktiviteler açmak amacıyla geliyoruz. Öğrencilerimizi salona alıp etkinlikler yapıyoruz, onları hayata bağlamaya çalışıyoruz. Averaj 500 civarında öğrencimiz var. Mümasil mevkilerden bile öğrencilerimiz geliyor. Özel eğitim bilimi öğrencilerimiz dahi var. Arada Sırada velilerimizle dahi etkinlikler yapıyoruz. Boncuk, külfet, resim, müzik, film kabil onları hayata bağlayacak etkinlikler yapmaya bitmeme ediyoruz.”

Özlük okullarındaki öğrencileri geride bırakıp hareket bölgesine geldiklerini dile getiren Kayaç, namına henüz çok ihtiyaç duyulduğunu düşündüğü bölgede görev yapmaktan mutlu olduğunu aktardı.

Kayaç, bakanlığın materyal desteği sayesinde çadırda hiçbir eksikliklerinin olmadığını sözlerine ekledi.