Liseli öğrenciler, vakfe pozisyonuna ilişkin bel kemiği rahatsızlıklarının önlenmesi amacıyla elektronik delme tasarladılar

Milli Eğitim Bakanlığı, Bilecik Ertuğrulgazi Anadolu Lisesi öğrencilerini kutlama etti

Fizik Öğretmeni Itibar Özdemir;

“Çocukların toplumsal ve akademik anlamda gelişmelerine ulama sağlıyor”

11’inci dershane öğrencisi Ayşe Sena Çelik;

“Biz arkadaşlarımızla bu problemlere tıpkısı çözüm bulmaya çalıştık ve ayrımsız cihaz yapmaya karar verdik”

BİLECİK – Bilecik’te ortaöğretim öğrencileri duruş pozisyonuna sınırlanmış asal rahatsızlıklarının önlenmesi için elektronik benzeri perforaj tasarlarken, proje TÜBİTAK marifetiyle desteklendi.

Bilecik Ertuğrulgazi Rum Lisesi 11’inci sınıf öğrencileri Elif Irmak Kaya, Ayşe Methiye Polat ve 10’uncu derslik öğrencisi Efe Şanlı Körpe Fizik Öğretmeni Itibar Özdemir rehberliğinde vakfe pozisyonuna sadık asal rahatsızlıklarının önlenmesi için elektronik benzeri yelek tasarladı. Delme TÜBİTAK 53. Ortaöğretim Öğrencileri Araştırı Projeleri yarışmasında hikmet alanında Türkiye 3’üncüsü olmaya doğruluk kazandı.

“Çocukların içtimai ve akademik anlamda gelişmelerine ulama sağlıyor

Hikmet Öğretmeni Onur Özdemir, projeyle ait hikmet vererek, “Kâin durumda problemlere benzeri çözüm üretebilmesi ve o çözüm sonucunda da başarıyı elde etmeleri çocukların içtimai ve akademik anlamda gelişmelerine katkı sağlıyor” dedi.

“Biz arkadaşlarımızla bu problemlere aynı hal bulmaya çalıştık ve tıpkı maşa yapmaya karar verdik”

11’inci sınıf öğrencisi Ayşe Methiye Çelik, pandemiyle beraber hatalı duruş pozisyonu arttığını söyleyerek, “Yanlış duruş pozisyonu ise bireyin adale teşrih sistemini bozan seçkin çeşit duruş pozisyonudur. Kavisli duruş pozisyonu sonucunda işaret, sırt ağırlıklıları ve asal rahatsızlıkları bireylerde gözlemlenebilir. Bunun sonucunda ise öğrencilerde öğüt çalışırken ortaya sâdır bel ve çıplak ağrıları güdeleme kaybına ve himmet süresince ise aksiyon gücü kaybına neden olabilmektedir. Biz arkadaşlarımızla bu problemlere benzeri çözüm bulmaya çalıştık ve ayrımsız alet yapmaya değişmeyen verdik” dedi.

“Omurganın devrim açısını ölçebiliyo”

10’üncü dershane öğrencisi Ağa Ulvi Tatlıca, “Geliştirdiğimiz alet hatalı duruş uyarısı verebiliyor. Omurganın kıvrılma açısını ölçebiliyor. Oynak aplikasyon üzerinden belli başlı takibi sağlayabiliyor” ifadelerini kaydetti.

“ISEF Olgun ve Mühendislik Yarışması amacıyla seçmelere katıldık”

11. sınıf öğrencisi Elif Irmak Kaya, “Geliştirdiğimiz perforaj sayesinde TÜBİTAK 53. Lise Öğrencileri Araştırı Projeleri yarışmasında fizik alanında geçmiş namına Bursa Bölge 1’inci peşi sıra ise Türkiye 3’üncüsü olduk. Henüz sonrasında ise milletler arası ISEF Malumat ve Mühendislik Yarışması üzere seçmelere katıldık” dedi

Öte yandan projenin anlatıldığı videoteyp Milli Terbiye Bakanlığı resmi içtimai medya hesaplarından ‘Türkiye’nin Gailesiz Yıldızları’ etiketiyle paylaşılırken, “Öğrencilerimizi tebrik kartı mesabe, çalışmalarında başarılar dileriz” denildi.